Mgr. Veronika Smaženková

Někdy hledáme, co v životě dělat, abychom se cítili spokojení a naplnění. Když na sobě pracujeme, můžeme postupně nacházet svou vnitřní sílu, uvědomujeme si, co všechno umíme a dokážeme a že věci zvládneme. Ráda podporuji klienty na této cestě a těší mě, když sleduji, jak roste jejich sebevědomí a sebe-uvědomění. Vycházím z přesvědčení, že každý člověk je největším odborníkem na svůj život, jen někdy ta svá řešení hned nevidí. Prostřednictvím rozhovoru tedy provádím každého člověka tak, aby si na své otázky mohl najít odpovědi nebo řešení ušité na míru své situaci a potřebám. Respektuji, o čem klient chce a nechce mluvit. Soustředím se na to, co slyším – například na sebemenší maličkosti, které se klientovi daří a na kterých lze dále stavět. Při své práci využívám nástroje terapie, koučování a supervize zaměřené na hledání možností řešení: Solution-focused (brief) therapy (SF) vycházející ze systemických / postmoderních přístupů a zaměřující se na žádoucí budoucnost klienta a kolaborativně-dialogický přístup, jehož nosnou myšlenkou je podpora dialogu, spoluvytváření a partnerský přístup při práci s lidmi - terapeut tedy nevystupuje v roli odborníka, který všechno ví, ale naslouchá klientovi a společně s ním hledá nové perspektivy a pohledy a podporuje člověka v uvědomění, že spoustu věcí ve svém životě může a má sílu měnit. V neposlední řadě vycházím sama ze sebe, ze svých zkušeností a taky z toho, že se ráda cítím v rozhovoru dobře a to samé nabízím svým klientům v bezpečném nehodnotícím prostředí při online konzultacích. Podpořím ráda i maminky či tatínky malých dětí, kteří se mnou mohou konzultovat jak osobně, tak i online v bezpečí a pohodlí domova a během našeho povídání podle aktuální situace pečovat o potřeby svých dětí. V případě Vaší osobní konzultace v Uherském Hradišti jsou u mne během Vaší terapie - nemáte-li hlídání - děti samozřejmě také vítány. Pracuji také přímo s dětmi od školního věku, také ráda podporuji domškoláky a jejich rodiče (a supervizně / koučováním i zaměstnance nejen alternativních škol).